试题 试卷
题型：语言表达 题类：常考题 难易度：普通
语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》同步练习
①看到那数不尽的青松白桦，谁都会向四面八方望一望。
②从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。
我陶醉在荷花的美景中。
①“把”字句：
②“被”字句：
①从不同的角度看杨桃，就能看到不同的形状了。
②我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
①人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
②实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
①我一定把这道题做出来。 ②她喜欢唱歌。
文宗让柳公权等人“欣赏”他的龙袍
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
③小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）
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