{#blank#}1{#/blank#}①过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。

{#blank#}2{#/blank#}②不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

{#blank#}3{#/blank#}③池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

{#blank#}4{#/blank#}④过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。

{#blank#}5{#/blank#}⑤过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。

①都   山羊   吓跑  和  了    大象

②棉花   碧绿的   长出   了   姑娘   叶子

③木瓜  高高的  从  一个   掉进   树上  湖里

{#blank#}1{#/blank#}不知什么时候，“大猫头”的大眼睛丢了一只。

{#blank#}2{#/blank#}“大猫头”的眼睛是用两枚黑纽扣钉上的。

{#blank#}3{#/blank#}我找来了针、线和一枚黑纽扣，把黑纽扣钉在了“大猫头”上。

{#blank#}4{#/blank#}我的红毛衣前身有一个大猫头图案。

{#blank#}5{#/blank#}“大猫头”好像在对我说：“谢谢你，你又让我恢复了美丽的样子。”

{#blank#}6{#/blank#}原来漂亮的“大猫头”，现在变成了“独眼龙”。

{#blank#}1{#/blank#}当声波振动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。

{#blank#}2{#/blank#}蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。

{#blank#}3{#/blank#}蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。

{#blank#}4{#/blank#}超声波遇到物体后背反射回来，被蝙蝠的耳朵接收。

{#blank#}5{#/blank#}刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。

{#blank#}6{#/blank#}蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。

（   ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（   ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（   ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（   ）浅红色的浮标漂在水面上。

（   ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”