老师——难忘的启蒙。

    请你和小组内的同学一起回忆，小学阶段有哪些老师教过你，把他们的名字写进你的毕业纪念册里，有条件的可以请这些老师给你写一句鼓励的话。再想一想，在你成长的过程中，哪位老师给你润物无声的影响，使你在不知不觉中进步?哪位老师育人方法独特，给你留下刻骨铭心的记忆，挥之不去。写一写你和老师之间的故事。

    同学——真诚的友谊。

    现在的同学中谁是你的好朋友？请你和好朋友一起回忆小学阶段你们班先后共有多少名同学。谁曾在班中学习过，后来转学了，他（她）现在怎么样了？如果方便可以给他（她）打电话或写封信。

    六年的小学时光，你结识了许多同学，有的已经和你成为形影不离的好朋友，他（她）们成了你生活中不可分割的一部分。这些同学中你最了解谁？提起笔来，写写关于这位同学的故事，形象表现他（她）的特点。

你一定有很多的好朋友吧！把你最好的朋友向大家介绍一下好吗？希望把他的爱好特点也能写出来，相信你能行！

    同学们，在我们身边，有很多值得我们敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，写出他（她）身上的闪光点。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。不少于400字。

读读本单元的课文，试着运用课文中一些写人方法，写出好朋友某一方面的特点。