题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通
浙江省嘉兴市海盐县2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷
关于“推迟上学”的主题阅读
(新闻摘要)
2018年2月12日,浙江省教育厅出台《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》,要求全省范围内在小学施行早上推迟上学,以确保小学生每天有10小时充分的睡眠时间、充裕的早餐时间、从容的上学时间。该政策要求小学一、二年级学生早上到校时间不得早于8:00,上课时间不得早于8:30。
据浙江省教育厅基础教育处2月27日止向各设区市教育局初步统计汇总,目前,全省已有67个县(市、区)拟在2018年试点或推行小学推迟上学,其中有62个县(市、区)春季学期将陆续在部分小学先行试点。
(媒体声音)
近年来,我国中小学生普遍性的睡眠不足引起社会担忧。权威数据显示,2005年——2017年间,近六成中小学生睡眠不足国家规定的9小时。未成年人睡眠不足,其危害性显而易见,严重影响体质智商和生长发育。下一代睡不好,意味着未来国民的国际竞争力大受影响。近年来我国青少年体测数据连年下滑,与日韩同龄人相比劣势明显,这与普遍性的睡不好有很大关系。
小学“推迟上学”,表面上看是让孩子们多睡会,其实是一项关键性的减负实措。小学教育固然追求孩子们多学知识,可比长知识更重要的是促进身体健康。“让孩子们多睡一会”呼吁了很多年,可学校到校时间不推后,就只能早起早到,政府层面强制性的小学“推迟上学”,一个很小的调整,很可能赢得一代小学生的“睡饱睡足”,可谓功德无量之举。
“推迟上学”释放出的减负理念,相比实措更值珍视。少年儿童的天性是玩,全社会有义务给少年儿童创造一个“吃好、 睡好、玩好、适宜学习”的生态环境。如今社会竞争激烈,成人社会的竞争推及基础教育领域,“赢在起跑线上”的理念被不少家长视为圭臬,升学压力层层下压,小升初竞争激烈程度甚至不逊高考,孩子们的睡眠玩耍时间,让位给学习刷题,“减负”沦为看起来很美的理念,具体实施遇到各种阻力。政府层面的减负强制措施必不可少,但更关键的是“让孩子们拥有一个轻松快乐的童年”成为社会共识,形成合力呵护一个宽松愉悦有利孩子们健康成长的舒适环境。
小学“推迟上学”既要“看起来很美”,又要实施起来有保障。“推迟上学”,一是希望小学生们不要太早起床,二是确保他们每天睡眠不少于10个小时。孩子们不能因为推迟上学而“推迟上床睡觉”,这需要家长严加督促,千万不能把多出来的睡觉时间消耗在越来越有吸引力的手游上。而笔者最担心的还是,现在孩子们的兴趣班学业辅导班很多,不能把学校让出的休息时间给辅导班占领,如果孩子们晚上忙于各种作业直到深夜,“推迟上学”一样没达到减负目的。
希望“小学推迟上学”,能继续凝聚全社会“给中小学生减负”的共识。要建立“为小学生减负是民生”的理念,统筹各种资源力量让中小学生的生活学习慢下来,通过供给更多优质教育资源遏制基础教育领域的恶性竞争,让全体中小学生共享国家发展进步的红利。
减负从“推迟上学”开始,浙江迈出了重要一步,我们也期待政府和社会统筹更多资源缓解“放学早、接送难”难题,拿出更多减负实策,家长们也要建立科学合理的子女成长成才理念,为青少年健康快乐成长保驾护航。
(各方热议)
宁波市某副校长:磨刀不误砍柴工。睡眠时间保证了,学生上课时的精气神也就出来了,效率就高了,这是一件事半功倍的事情。
某小学语文老师:教育是一门慢的艺术,不能速成,而是要给学生喘气、发展的空间。某小学六年级家长:推迟半小时上学,是一场守护孩子睡眠时间的“及时雨”。这是小举措,却蕴藏着大智慧。
@萍子:推迟学生的上学时间,应该考虑家长的上班时间,大多数家长上班时间比学生上学时间早。我们这种双职工家庭真是愁死了。
@能成铁:增加不了睡眠时间,只会增加熊孩子玩游戏时间。
@白驹过隙:学生睡觉时间是作业时间决定的,解决睡眠不足的问题应该是少布置作业。
(实情调查)
政策下达后,记者就落实情况采访了有关人员,现摘录如下:
某小学六年级学生家长:虽然可以推迟上学,但是因为临近毕业,孩子的作业还是很多的,没办法,现在竞争那么激烈,我们也不希望孩子落后,孩子自己学习也很刻苦,所以依旧达不到睡眠九小时的要求,真是担心孩子这样下去会吃不消。
某小学生家长:推迟上学真是好举措,以前吃早饭都是匆匆忙忙,现在可以给孩子做一顿营养早餐,让他精精神神去上学。
某小学生家长:虽然推迟上学是好事,但是我们上班路途很远,孩子晚送了,上班就赶不及了,孩子才读一年级,爷爷奶奶都不与我们住一起,我们只得再请人照顾,增加了家庭负担,叫别人照顾也有些不放心。
某小学老师:孩子们推迟上学,但我们还是很早就上班了,因为有些孩子会早到。现在早到的现象好像越来越多了,把孩子关在校门外有些不安全,有些学校不准孩子八点进校,以致有些孩子在外游荡,甚至几个同学一起在某个小店抄作业。但是家长们确实也有些难处。
某小学校长:教育厅出台这个举措,很是及时,虽然短时间内会有一些问题,但是相信困难和问题都是暂时的,一定会得以解决。
某初中学生:为什么“推迟上学”只是针对小学生呢,我也希望能够推迟上学,我们也还在长身体,但是每天要上很多节课,有时作业做到九点多甚至十点,早_上7点半之前就要到校,我太累了,就想多睡一会儿。
(材料一)
大约6500万年前,印度板块向亚欧板块发起俯冲。在板块挤压作用下,沉睡千年的青藏高原剧烈抬升,形成绵延的喜马拉雅山脉,构建出今日的世界顶点——珠穆朗玛峰,简称珠峰。
珠峰所在的青藏高原是年轻的高原,在板块挤压作用下,它不断朝天翻酒。巨大的压力使珠峰长势喜人。目前,它每年能长6到8毫米的个子。不过,长高并不是无止境的。它在隆起的同时,峰顶的砾石又会不断被风化,珠峰高度也因之被削减。此外,地震对珠峰高度也会有影响。1934年,尼泊尔发生的一次地震使得珠峰海拔足足降了半米有余。除了地质运动外,珠峰高度变化还受到全球变暖的影响。我们常说珠峰是世界最高峰,这是就它的海拔高度而言的。“海拔”一词, ① , 就是以海平面为基准测量的高度。气温变化导致海平面上升或下降,海拔的数值必然会产生变化。而且全球变暖也会影响到珠峰的积雪,若峰顶积雪融化,失去这顶帽子,珠峰的身高可能还会变动。
(材料二)
表1世界各国历次测量的珠峰高度统计表(部分)
国家 |
施测年份 |
珠峰雪面高度 |
印度 |
1954年 |
8847.6米 |
苏联 |
1982年 |
8848米 |
美国 |
1999年 |
8849.87米 |
加拿大 |
2002年 |
8848米 |
尼泊尔 |
2010年 |
8847.11米 |
(数据来源:2013年4月《中国计量》)
珠峰究竟有多高? 。
自上世纪60年代以来,我国也对珠峰高度展开了多次大规模测量。
1975年,中国登山队测量珠峰时,采用三角高程测量方法测得的雪面高度是8849. 05米,女队员潘多通过插钢钎的方法测得覆雪厚度为0.92米,两者相减得到珠峰的海拔高度为8848.13米。
2005年,中国测量队将传统测量方法与GPS测量方法相结合,为该次珠峰测量提供了“双保险”。除此之外,还首次使用了冰雪深度探测雷达,探测出峰顶冰雪层精确厚度为3.5米,最终得出珠峰顶岩石面海拔高度为8844.43米。
2020年5月27日,中国登山队员再次登顶珠峰开展高度测量。此次测量得到了前所未有的技术支持。在海拔6500米的前进营地,我们修建了世界上海拔最高的5G基站,给冲顶人员更多的安全保障。著名的北斗卫星系统首次被运用到珠峰测量工作中来,GNSS测量、雪深测量、重力测量等技术的使用,有助于给出一个更加准确的高度。
目前测量队员已测得原始数据,经由精密计算后,很快将呈现给大家一个更加准确的数值。珠峰的身高又长了吗?在新的测量分析结果出来之前,谁也无法准确回答这个问题。
(材料三)
为何要投入大量的资金和人力测量一座山峰的身高?首先,精确测定珠峰的高度,可以给地球动力学和板块运动等领城提供研究的数据,对今后地震预报和防灾减灾有重要的实际意义。同时,也能够给冰川监测、生态环境保护等方面提供第一手资料。此外,珠峰的精确高度一直存在争议。珠峰高度的精确测定,可以结束国际上珠峰高度不统一的混乱局面,为世界地球科学研究做出贡献。最后,珠峰的高度数值不断被更加精密的观测手段所改变,意味着珠峰的测量精度,实际上是人类科技高峰的高度。珠峰测量,并不单纯在于我们要知道它有多高,而在于它一直矗立在那里,鼓励我们中的许多人,去寻找这个高度, ② 。
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