试题

试题 试卷

logo

题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:容易

苏教版语文九年级上册第一单元第一课《鼎湖山听泉》同步训练

课内阅读,回答问题

       入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:a     , 是草丛中淌过的小溪;b      , 是石缝间漏下的滴泉;c        , 应为万道细流汇于空谷;d       ,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我儡味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎湖山的灵魂。

       这一夜,只觉泉鸣不绝于耳,不知是梦,是醒?

       梦也罢。醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。

(1)、根据上下文内容,填词

 a处应填

 b处应填

 c处应填

 d处应填 

(2)、第①段中用乐声来比喻泉声,这些比喻有什么作用?

举一反三
返回首页

试题篮