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题型:材料分析题 题类:模拟题 难易度:困难

统编版2019-2020学年九年级上学期道德与法治期末模拟试卷

探究与实践

近年来,我国全面推进依法治国,人们不难发现无论是立法、行政还是司法,全面依法治国的步履坚实而有力。某校围绕“树立法治观念,全面推进依法治国,共建和谐校园”这一主题开展系列法制教育活动,请你参与其中并完成相关任务。

【落实行动】

校团委想调查各班开展活动的情况,就调查程序请同学们各抒己见。小莉认为,调查程序应该是:①通过多种形式开展调查,搜集相关资料;②整理分析资料,撰写调查报告;③制订调查计划;④交流展示活动成果。但其他同学一致认为小莉的观点是错的。

【明辨是非】    

下面是小孟在学习了《夯实法治基石》这一课时后关于“依法治国”内容的讲稿:

①依法治国是现代文明的一个重要标志。

②依法治国就是依宪治国。

③我国实行依法治国,根本目的是崇尚宪法和法律在国家政治、我国实行依法治国,根本目的是崇尚宪法和法、经济和社会生活中的权威。

④对于我们公民来讲,必须要增强法治观念,这是实行依法治国的基本要求,也是文明社会对公民最起码的素质要求。

⑤在生活中,树立法治观念就是我们要认真学法、自觉守法。

【我思我行】

(1)、请你按照社会调查的正常程序重新排序。
(2)、以上体会中,有四处观点是不正确的。请你找出来并把正确的观点写在下面。
(3)、生活在法治国家里,人人都要弘扬法治精神,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。为弘扬法治精神,共建和谐校园,你所在的九年级(1)班准备向全校同学发出倡议,请你帮助完成以下倡议书的内容。

亲爱的同学们:

“少年强,则国强;少年智,则国智;少年进步,则国进步。”我们是国家的希望和未来,只有我们增强法律意识,提高法律素养,才能坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象,才会使我们的校园处处充满法治气息,我们才会有更好的学习、生活环境。为此,我们九年级(1)班向全校同学提出倡议(至少四点)如下:

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举一反三
感悟法治精神,树立法治信仰。九年级学生罗一来到某区的法治公园参加活动。以下是她在法治公园的“普法园地”和“法治之窗”展示区中看到的内容,请你阅读并用法治知识回答问题。

【普法园地—让法律伴我行】新时代,法治已成为崇高的社会信仰。坚定不移走中国特色社会主义法治道路,为全面建设社会主义现代化国家提供有力法治保障。在立法方面,《网络安全法》《外商投资法》的出台弥补了法治的空白,促进了经济社会信息化和社会主义市场经济的健康发展,为富国强民保驾护航;《个人所得税法》的修改完善、《劳动教养法》的废止、《民法典》的诞生,顺应了时代的发展规律,符合人民群众的根本意愿;在司法方面,近五年来司法机关依法纠正重大冤假错案34件,筑牢公平正义的围墙;在执法方面,强调任何组织和个人不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法……法与时转则治,治与世宜则有功。只有这样完备的法律规范体系,才能为依法治国提供基本制度依循。

【法治之窗—让抖音不乱“抖”】抖音以不超过15秒的音乐创意短视频,稳坐“江山易改,抖音仍在”的宝座,但有些行为不仅有些过火,还让国法难容:抖音网红带的货很多是三无产品;平台上还屡屡出现侮辱英雄先烈的短视频……这些凌驾于法律之上的行为令人发指。此类事件发生后,北京市网信办、市工商局两部门针对抖音违法违规等行为启动行政执法程序,并依据消费者权益保护法、英烈保护法等进行立案查处;各地普法办开通普法抖音账号,宣传法律知识,营造良好的法治环境。同样也告诫广大抖音用户:应增强法治观念,学习法律知识。更要意识到法律是成文的道德,道德是内心的法律。

(1)请运用相关法律知识,解读“普法园地”的内容。

(2)请结合“法治之窗”的内容,分析抖音是如何实现不乱“抖”的。

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