试题

试题 试卷

logo

题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

山东省惠民县2018-2019学年七年级上学期历史期末考试试卷

秦汉时期,我国统一多民族国家得以建立和巩固。这一时期中国的重要制度的发展既有继承也有变化,对后世产生深远的影响。阅读以下相关材料,回答问题:

材料一  世界历史上,开创庞大帝国的帝王之中,排名没有比得上秦始皇的,因为无论是古马其顿帝国的亚历山大大帝、还是古罗马帝国的凯撒,他们的帝国早已不存在了,对世界的影响远无法与秦始皇相比。其实,即使他们在位时,其对帝国统一性的重组也远远小于秦始皇。        

——《影响世界的100帝王排行榜》

材料二:(秦始皇)统一中国的工作,用这样长远的眼光设计,又用这样精到的手腕完成,又何能不加仰慕?            

——黄仁宇《中国大历史》

材料三:武帝雄才大略,……始分藩国,而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。

材料四:近代著名历史学家夏曾佑先生说:“历史上有的皇帝是一代之帝王,比如汉高祖刘邦;有的皇帝是百代之帝王,比如秦始皇和汉武帝。”所谓百代之帝王是说他的历史贡献与历史影响并没有因为统治结束而结束,他们所产生的影响延续到此后很多时代。

(1)、结合所学知识,指出秦始皇建立的“庞大帝国”有什么意义?
(2)、材料二中“长远的眼光设计”是指秦始皇创立了哪一中央政治制度?列举他开发岭南地区这一“精到手腕”的措施。
(3)、结合材料三,归纳汉武帝为维护封建统治,在政治上和经济上分别有什么举措?
(4)、春秋战国时期,趋于成熟的诸子百家学说对后世影响深远,请说出秦始皇和汉武帝在思想上各自重用哪一家?为此他们各自采取了什么措施?
举一反三

阅读材料,回答问题:

材料一:如图

铭文大意为:“秦始皇二十六年(公元前 221 年)统一了天下,百姓安宁,立下皇帝称号,于是下诏书于丞相隗状、王绾,依法纠正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。”

材料二:秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之,“始皇下其议于群臣”,最后,秦始皇采纳了李斯的意见,废古封国制而以郡县制去代替。„„但从制度本身来说,郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。──白寿彝主编《中国通史》

材料三:公元前127年时,汉皇帝又下了一道法令,规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降,仅仅成为大地产。一一斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》

材料四:如图2

材料五:中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。──摘自《凤凰网》

请回答:

返回首页

试题篮