思想是行动的先导。据此，阅读材料，回答下列问题。

材料一：儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神——启蒙思想的一个重要思想渊源。

——引自《中国儒学与欧洲启蒙思想》

材料二：

材料三：德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片……学者认为，马克思“以人为本的理念”，对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前……很多城市里还有马克思阅读小组，“马克思”似乎回归德国人的生活了。

——2011年2月23日中国广播网

材料一：樊迟问仁。子曰：爱人。子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

材料二：现代著名史学家郭沫若说：书籍被焚的危害，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

材料三：诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《汉书•董仲舒传》

材料四：一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。达•芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。

材料一   古希腊哲学成就突出。……（他）的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。（他）指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答。

——摘编自人教版九年级上册《世界历史》

材料二   中世纪早期，基督教会是那一时代西欧文化的垄断者和意识形态的支配者，文化教育为教会服务的，是教会的奴仆，控制教育的一般是教会人士，世俗文化教育被排斥在外。直到中世纪中期，市民大学和市民文化兴起，这种状况才有所改观。

——摘编自朱伟奇《论述中世纪基督教的地位与作用》

材料三

          《蒙娜丽莎》

——出自人教版九年级上册《世界历史》