题目：夸夸我的                    

你爱你家里的人吗？他们有哪些优点？请你夸夸他们。

    同学——真诚的友谊。

    现在的同学中谁是你的好朋友？请你和好朋友一起回忆小学阶段你们班先后共有多少名同学。谁曾在班中学习过，后来转学了，他（她）现在怎么样了？如果方便可以给他（她）打电话或写封信。

    六年的小学时光，你结识了许多同学，有的已经和你成为形影不离的好朋友，他（她）们成了你生活中不可分割的一部分。这些同学中你最了解谁？提起笔来，写写关于这位同学的故事，形象表现他（她）的特点。

①胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。{#blank#}1{#/blank#}

②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未

启笑先闻。{#blank#}2{#/blank#}

③一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”{#blank#}3{#/blank#}

④黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。{#blank#}4{#/blank#}

同学们，这学期，在《剃头大师》一文中，我们认识了“胆小鬼”小沙和“害人 精”老师傅，在《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，我们又见识到了裁缝的“慢性子”和顾客的“急性子”，这些人物，个性鲜明，特点突出。生活中，我们也会接 触到许多人，亲人、老师、同学、邻居……哪一个人最有特点？又给你留下怎样深刻的印象呢？让我们也拿起笔来，写一写。

具体要求：

①想一想：这个“人”最显著的特点是什么？为他（或她）想一个贴切的称呼，拟一个能体现人物特点的题目。

②可以通过一件事来表现人物的这个特点，也可以通过人物的一系列的行为来写人物的特点。

③语句通顺，书写认真，字数不少于300字。

ㅤㅤ要求：可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写，将他（们）身上最与众不同的特点，以具体的事例向大家介绍。题目自拟，语句通顺，350字左右。

请你以“那个人真         ”为题，写一篇作文。要求：事例清楚，语句通顺，情感真挚。不得在文中出现具体的人名、校名，不少于400字。