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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易
苏教版语文七年级下册第六单元 第25课 毛泽东词二首《沁园春•雪》同步练习
①在我的记忆里,她是一个 和美丽的人。(魏巍《我的老师》)
②一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的 。(杨绛《老王》)
③为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的 , 讲究近景远景的层次。(叶圣陶《苏州园林》)
④我小时候,一年四季 刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。(萧乾《吆喝》)
当春尽夏初,我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上,好像一堂树灯,又好像小学生的剪贴图案,布置均匀而带幼稚气。植物的生叶,也有种种技巧:有的新陈代谢,瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微,渐乎其渐,使人不觉(chá)其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶,技巧最为拙劣,但态度最为坦白。在夏天,我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,好像一个绿色的大屏(zhàng)。在我所常见的庭院植物中,叶子之大,除了芭蕉以外,恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大,数目不多,那丁香结要过好几天才展开一张叶子来,全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大,(甲)________________,重重叠叠地挂着,一直从低枝上挂到树顶。
(节选自丰子恺《梧桐树》,有删改)
自夏朝至今,诸多妇rú ▲ 皆知的绍兴先贤如星辰闪耀于中华文明之穹宇。他们中有为民治水、三过家门而不入的大禹,有卧薪尝胆、三千越甲以吞吴的勾践,有风露高洁、《兰亭集序》传千古的王羲之。还有鞠躬尽瘁的“亘古男儿”陆放翁,力挽狂lán ▲ 的“民族脊梁”鲁迅……他们为中华文明的发展提供了绍兴素材,为民族精神的涵育贡献了绍兴故事,成为绍兴人代代传承的文化基因。
我倚在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如____(千军万马千岩万壑),互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪(shà shí)碎成堆堆白雪。山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
(节选自梁衡《壶口瀑布》)
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