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题型:填空题 题类:常考题 难易度:容易

苏教版语文七年级下册 第六单元第24课《观刈麦》同步练习

《观刈麦》中表现农民反常矛盾心理的语句是:

举一反三
临近期中,小语同学对七上古诗文进行整理,请你帮他完成摘抄本。

策略

诗句

收获

◎看标题

①仍怜故园菊,{#blank#}1{#/blank#}。

——岑参《行军九日思长安故园》

②{#blank#}2{#/blank#},崔九堂前几度闻。

——杜甫《江南逢李龟年》

标题常点明时间/地点,概括事件,蕴含情感。

◎抓意象

③回乐峰前沙似雪,{#blank#}3{#/blank#}。

——李益《夜上受降城闻笛》

④{#blank#}4{#/blank#}?{#blank#}5{#/blank#}。

——王湾《次北固山下》

⑦古人常借助意象“月”和“雁”来表达{#blank#}6{#/blank#}情感。

◎明手法

⑤{#blank#}7{#/blank#},{#blank#}8{#/blank#}。古道西风瘦马。

——马致远《天净沙·秋思》

对比衬托,抒发离人愁思。

 

⑥日月之行,若出其中;{#blank#}9{#/blank#},若出其里。

——曹操《观沧海》

虚实结合,彰显博大胸襟。

▶总结:依据阅读策略,重新思考并整理古诗文,让我有了新的收获。正如孔子所说:“⑧{#blank#}10{#/blank#},{#blank#}11{#/blank#}。”只有学思结合,才能求得真知。

【拓展运用】

送春

[宋]王令

三月残花落更开,小檐日日燕飞来。

子规夜半犹啼血 , 不信东风唤不回。

【注释】①子规:杜鹃血。啼血:形容鸟类啼叫的悲苦。②东风:春风。

⑨诗歌一、二句点明暮春时节的意象是{#blank#}12{#/blank#}。

⑩请运用以上读诗策略(至少两种),结合诗歌内容分析作者的情感。

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