- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省宁波三中2019-2020学年高二上学期物理10月月考试卷

某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时：

（1）、实验开始时，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行。这样做的目的是______（填字母代号）．

A、避免小车在运动过程中发生抖动 B、可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰 C、可以保证小车最终能够实现匀速直线运动 D、可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

（2）、接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动。这个步骤的目的是；

（3）、然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，则图乙图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是．

举一反三

某同学利用图（a）所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图．如图（b）所示．实验中小车（含发射器）的质量为200g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到．回答下列问题：

某实验小组设计了如图（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图（b）所示．

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