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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

浙江省金丽衢十二校2018-2019学年高三下学期物理第三次联考试卷

小程同学设计了一个探究平抛运动特点的实验装置,如图所示,在桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上的某一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画出),木板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点。桌子边缘钢球经过的地方挂一条重锤线。已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同,在此前提下,去探究钢球在水平方向的运动特点。

(1)、为完成该实验,除图中的器材外,还需要的一件实验器材是
(2)、调节木板高度,使木板上表面与水平桌面的距离为某一确定值y1 , 测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x1;改变木板高度,使木板上表面与平桌面的距离为y2 , 再次让小球按要求从斜面上滚下,测量小球在木板上的落点与重锤线之间的距离x2。若y2=4y1 , 那么x2=,则可说明小球在水平方向上做匀速直线运动。
(3)、有关该实验的以下说法中正确的是_____
A、斜面和桌面必须光滑 B、钢球每次应从斜面上同一位置由静止滚下 C、桌面边缘必须切线水平
(4)、仅用以上的实验器材, (填 “能”或“不能”)通过实验来验证小球在平抛运动过程中机械能守恒。
举一反三
小明采用如图甲所示的实验装置研究平抛运动规律,实验装置放置在水平桌面上,利用光电门传感器和碰撞传感器可以测得小球的水平初速度和飞行时间t,底板上的标尺可以测得水平位移d。

(1)实验中斜槽轨道末端的切线必须是水平的,这样做的目的是{#blank#}1{#/blank#}

A.保证小球运动的轨迹是一条抛物线

B.保证小球飞出时,速度沿水平方向轨道

C.保证小球在空中运动时的加速度为g

D.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小

(2)实验中,以下哪些操作可能引起实验误差{#blank#}2{#/blank#}

A.安装斜槽时,斜槽末端切线方向不水平

B.没有从轨道同一位置释放小球

C.斜槽不是光滑的

D.空气阻力对小球运动有较大影响

(3)保持水平槽口距底板的高度不变,改变小球在斜槽轨道上下滑的起始位置,测出小球做平抛运动的初速度、飞行时间t和水平位移d,记录在表中。

0.741

1.034

1.318

1.584

t(ms)

292.7

293.0

292.8

292.9

d(cm)

21.7

30.3

38.6

46.4

由表中数据可知,在实验误差允许的范围内,当h一定时,以下说法正确的是{#blank#}3{#/blank#}

A.落地点的水平距离d与初速度大小成反比

B.落地点的水平距离d与初速度大小成正比

C.飞行时间t与初速度大小无关

D.飞行时间t与初速度大小成正比

(4)小华同学在实验装置的后面竖直放置一块贴有白纸和复写纸的木板,图乙是实验中小球从斜槽上不同位置释放获得的两条轨迹,图线①所对应的小球在斜槽上释放的位置{#blank#}4{#/blank#}(选填“较低”或“较高”);

(5)小华同学接着用方格纸做实验,若小球在某次平抛运动中先后经过的三个位置a、b、c如图丙所示,已知小方格的边长 , 取 , 则小球在b点的速度大小为{#blank#}5{#/blank#}m/s。(结果保留两位有效数字)

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