天哪，夸父{#blank#}1{#/blank#}拐杖，{#blank#}2{#/blank#}长腿，{#blank#}3{#/blank#}大步，像{#blank#}4{#/blank#}似的奔跑，向着西斜的太阳追去，{#blank#}5{#/blank#}就跑了两千里。我想对夸父说：“你跑得真快啊！为了帮人们{#blank#}6{#/blank#}，你那么{#blank#}7{#/blank#}，真伟大！”

这篇课文是按照什么顺序来写的？

先把大象{#blank#}1{#/blank#}一艘大船上，看船身{#blank#}2{#/blank#}多少，就{#blank#}3{#/blank#}水面，在船舷上画{#blank#}4{#/blank#}。再把大象赶上岸，往船上装{#blank#}5{#/blank#}，装到船{#blank#}6{#/blank#}到画线的地方为止。然后，称一称船上的{#blank#}7{#/blank#}。这样可以知道大象有多重。

①《永远的白衣战士》让我们感受到了“白衣战士”——护士长叶欣{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}的崇高精神。

②《番茄太阳》盲童明明是这篇课文的主人公，她虽然生下来就{#blank#}4{#/blank#}，可是她{#blank#}5{#/blank#}，聪明机灵，{#blank#}6{#/blank#}，有一颗{#blank#}7{#/blank#}，懂得关爱别人。

③明明挺漂亮的：乌黑的头发，{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}，笑起来像个天使。

④《我不是最弱小的》让我们感受到了萨沙一家人{#blank#}10{#/blank#}的高尚品质和萨沙{#blank#}11{#/blank#}的品格。