- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

黑龙江省宾县一中2019-2020学年高三上学期物理第二次月考试卷

某实验小组应用如图所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为m₂ ，所挂砝码质量为m₁ ，打点计时器所接的交流电的频率为50Hz，动滑轮轻质。实验步骤如下：

A.按图所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

B.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

C.挂上钩码，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

D.改变钩码的数量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度。

根据以上实验过程，回答以下问题：

（1）、对于上述实验，下列说法正确的是_________。

A、钩码的质量应远小于小车的质量 B、实验过程中钩码处于超重状态 C、与小车相连的轻绳与长木板一定要平行 D、弹簧测力计的读数应为钩码重力的一半

（2）、实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a= $\text{[math]}$ （结果保留两位有效数字）

（3）、由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，与本实验相符合的是_____________。

A、

B、

C、

D、

（4）、实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的 $\text{[math]}$ 图象如图2，设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ =.

举一反三

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）

请回答下列问题：

①下列说法正确的是{#blank#}1{#/blank#}。

A．长木板C必须保持水平

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．实验中m₂应远小于m₁

D．作a- $\text{[math]}$ 图像便于行出加速度与质量关系

②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是图b中的图线{#blank#}2{#/blank#}。(选填“甲、乙、丙”)

③图c为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是{#blank#}3{#/blank#}m/s²。（结果保留二位有效数字）

①将轻弹簧上端固定在铁架台的支架上，下端与手机相连接，手机下端通过细绳悬挂钩码并记录钩码的质量为m；

②开始时保持手机和钩码处于静止状态，并打开手机的加速度传感器功能；

③剪断悬挂钩码的细绳，手机加速度传感器记录手机加速度a随时间t的变化并拟合绘制出 $\text{[math]}$ 图像，如图乙所示。

请回答下面问题：

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