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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教统编版六年级上册第一单元语文素养评估试卷

阅读短文,完成练习。

    你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅xuàn  lì(   )的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。

    你悄悄走来,走进花园。shà  shí(   )万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

    你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

    你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……,红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……,好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

    你悄悄走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在rán  shāo(   )。这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。

    我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。

(1)、根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。
(2)、本文是按先的顺序来写的。其中,第二至五自然段又是按的顺序,写了秋天的的景象。
(3)、写出文中前后照应的句子。
(4)、先概括短文的主要内容,再说说短文表达了作者什么样的思想感情。
举一反三
阅读下面的文字,回答问题。

有趣的校园生活

①我的校园生活是有趣的。每天清晨,我背着书包来到学校,发现一切事物都是那么美好、亲切:花儿向我微笑;小树向我招手;小鸟唱着动听的歌,向我打招呼。

②我迈着轻快的步伐来到教室,发现教室是那么干净明亮桌椅是那么整齐同学之间是那么友好。我们开始了每天的晨读,朗朗的读书声传得很远很远……

③十五分钟后,欢快的音乐响了起来,同学们个个精神抖擞(sǒu),来到操场做早操。早操过后,我们就作课前准备。当美妙而动听的上课铃响起,我们便开始上课了。

④语文课把我们带到一个个美丽、奇妙的地方,让我们看到了一道道美丽的风景,听到了一个个动人的故事;数学课把我们带入数学王国,“加、减、乘、除”变成一个个小天使,给我们带来无穷的快乐;音乐课给我们带来一首首美妙的歌曲,让我们在歌声中陶(táo)醉;英语课把我们带入一个个动画人物的世界里,让我们变换角色,体验每个人物的语言,这时我们似乎成了一个个“小老外”……

⑤各位老师生动有趣的上课方式让我们觉得时间过得很快。上午最后一节课的下课铃响了,半天的学习结束了。这时我们感觉到自己的肚子在抗议了,于是来到学校食堂。吃着食堂美味可口的饭菜,我们一上午的疲倦瞬(shùn)间消失了。

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