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题型:实践探究题 题类:常考题 难易度:普通

人教部编版九年级历史下册第19课亚非拉国家的新发展课时练

九年级历史兴趣小组开展“建设人类命运共同体,认识亚非拉”的活动,请你参加探究活动,解答问题。

【材料研读  解答问题】

材料一:在东方的中国,有着与非洲共同的历史遭遇。周恩来说:“非洲人民是勤劳勇敢的,它的落后并不是自己造成的。”“西方的近代文明,在很大程度上,是依靠牺牲亚非国家取得的。”

材料二:这一年非洲有17个国家获得独立,它们是喀麦隆、多哥、中非、索马里、贝宁、尼日尔、科特迪瓦、布基纳法索、乍得、扎伊尔、马达加斯加、加蓬、塞内加尔、马里、毛里塔尼亚和尼日利亚、刚果(布)。

(1)、材料一中的“共同的历史遭遇”主要指什么?
(2)、材料二中的“这一年”被称为什么?结合所学知识,指出第二次世界大战后非洲众多国家获得独立的有利国际因素有哪些。
(3)、【史海拾贝  史实论述】20世纪50年代中期,已有约三十个国家打破了帝国主义国家的殖民枷锁取得独立。为建立国际政治新秩序,亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。

依据材料指出,亚非国家为“增进相互之间的团结与合作”召开的国际会议是什么?这一时期亚非拉国家面临的主要任务是什么?

(4)、【以史为鉴  升华认识】新的历史时期,你认为亚非国家加强团结合作有什么重要意义?
举一反三
全球化是一个漫长的历史过程,也是人类历史发展的必然归属。
材料一:为什么世界历史应从1500年开始为什么世界历史应从1500年开始?……回答是, 1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。
                                                                                                                                    ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:非洲到处都是流血……过去住着人的村庄现在变成了废墟,那些修建村落、耕种田地的人都到哪里去了呢?   
                                                                                                                                   ——艾周昌《早期殖民主义侵略史》
材料三:19世纪中期,一个统一的世界市场形成了,资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力,渡过大海,越过高山,冲破一个个封闭的国界,推销工业品收购原材料。
                                                                                                                                  ——《恩波历史教学资料》
材料四:联邦政府给每个人600美元的退税,如果拿这笔钱去沃尔玛消费,钱归了中国;如果拿它买汽油,钱归了阿拉伯;如果买电脑,钱归了印度;如果买水果,钱归了洪都拉斯、危地马拉、墨西哥。
                                                                                                                                  ——美国投资专家迈克法伯

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