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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教版九年级历史下册第12课亚洲殖民地人民的抗争同步练习

下列不属于非暴力不合作运动的内容是（）

A、放弃英国人授予的爵位和荣誉 B、拒绝为英国印度殖民当局工作 C、以手工纺纱抵制洋布 D、推行土地改革，在全国范围内分配土地

举一反三

甘地领导了印度的民族解放运动，下列描述符合甘地非暴力不合作运动的是（）

学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“斗争方式不同”这一关键词相吻合的民族英雄是（）

“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的进步。”“他”是（）

马克思说：“人类社会发展是一个‘多线’的进程，不同国家和地区在社会历史发展的道路上存在着多样化和超常规性。”对以下国家发展道路描述正确的是（）

①墨西哥人民在卡德纳斯带领下，通过改革，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础

②美国人民在罗斯福的带领下，通过新政，摆脱了严重的经济危机

③印度人民在甘地的带领下，通过非暴力不合作运动，取得了民族解放和国家独立

④俄国人民在斯大林的带领下，通过十月革命，第一个走上了社会主义发展的道路

“一个不受外在权威的扶持，而成为他的民族的领袖的人；一位其成功不是依靠投机取巧，也不凭借掌握的技术装备，而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家；一位一贯轻视使用武力的胜利的斗士……”下列与材料中的历史人物有关的是（）

1922年，一个村庄的农民与当局发生冲突，杀死了20多名警察。甘地痛心疾首，绝食5天并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了（）

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