阅读材料，运用所学知识回答下列问题

情景一：2013年的H7N9疫情引起了学校的高度重视。在疫情期间某校规定，身体不适者要进行汇报并测量体温。在升旗仪式上，校长要求同学们注意食品安全。中午就餐，学校的菜单上已经没有了鸡鸭等禽类肉制品。

情景二：某同学放学回家走近家门时，突然发现门锁被撬，屋内有人在偷窃……

①未成年是祖国的希望                      ②未成年人是民族的未来

③未成年人是国家建设的主力军      ④未成年人的健康成长关系着千家万户

材料一：2017年1月6日，国务院法制办公布了《未成年人网络保护条例（送审稿）》，向社会各界征求意见。送审稿针对网络信息内容建设、未成年人网络权益保障、预防和干预、法律责任等多个方面进行了详细规定。

材料二：从最高人民检察院获悉，全国检察机关2016年共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1988人，经审查批准逮捕1180人，受理移送审查起诉3911人，经审查起诉2449人。

材料三：“大声呵斥：‘你要干什么?’、‘你想坐牢吗!’、‘我要报警了’、‘我不认识你，离我远点！’”这是江西省安远县检察院开展“法治进校园”巡讲活动的场景。2017年4月12日，该院联合县教育局到该县东江源小学为在校500多名女学生开展一堂《我们的身体不容侵犯》主题班会。

【作答要求】①拟题：自拟一个能够概括上述材料内容的题目。②评论：运用思想品德课教材观点对以上三则材料逐一进行评论。③表述：语言流畅，层次清楚，200字左右。