题型：材料分析题 题类：真题 难易度：普通
老师希望班长小敏能帮助他。可小旭不领情．百般刁难小敏，有一次还把她的书包砸到她板上．①小敏很生气，但她提醒自己不要冲动，事后找了老师倾诉。老师安慰了小敏并告诉她，小旭还是有优点的，希望小敏能多想想办法帮助他。老师的安慰平复了小敏的心情。②小敏谅解了小旭，并③向老师表示自己不会气馁的，将继续帮助小旭。
阅读材料，回答问题。
材料体现了小敏具有哪些良好的心理或道德品质？将图 3 所列材料内容与品质正确连线。
图3
小敏要通过哪些具体方法和途径帮助小旭找回自信呢？阅读图 4，并选择最恰当的内容填入图 5 空格内。 
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