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题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

安徽省十校联考2020届九年级上学期历史第一次月考试卷

古代社会等级森严。阅读材料，完成下列要求。

材料一：由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭等级的制度，前三个等级是由雅利安人自己享有的职业等级，第四等级则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

（1）、材料一所描述的是哪种制度？雅利安人享有的前三个等级依次分别是什么？

（2）、根据材料二和所学知识指出西欧封建等级制度最先形成于哪国？这种分封以什么为纽带？

（3）、材料二中的帝王能否管辖小封建主？为什么？

举一反三

材料一：“国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”
材料二：“两个自由民打架，一个人被打瞎了一只眼睛，对方就要同样被打瞎一只眼睛”，“如果奴隶主弄瞎了奴隶的眼睛，只要付一定数量的钱就可了事”。
材料三：“公民大会每九年召开一次。会议一开始，传令官便宣读五百人会议审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏，待双方发言完毕，便开始表决。”
根据材料，回答下列问题
（1）材料一是什么地方的法律条文？该条文反映了什么制度？说明了什么问题？国王在这一制度下属于哪个等级？
（2）材料二选自的这部法典的名称是什么？它有着怎样的历史地位？统治者制定这部法典的主要目的是什么？
（3）材料三反映了古希腊哪座城邦的什么制度？这种制度在谁统治时期达到全盛？

古代印度的等级制度中，处于统治地位的是（）

①婆罗门 ②刹帝利 ③吠舍 ④首陀罗

谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（）

查理·马特改革后，西欧逐渐形成了从国王到骑士的金字塔形的政治制度。国王是最高的领主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是骑士。在这种体系下，各级领主依次从属，只能直接管辖自己的附庸，不能管辖附庸的附庸。上述材料反映的西欧政治制度是（）

印度法律上虽废除了种姓制度，但是它对今天的印度社会特别是农村仍然保留着巨大的影响。在古代种姓制度下，终身要为前三个等级服务的是（）

它是维护封君封臣关系的纽带，它是封君封臣制度的关键。“它”指的是（）

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