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题型：单选题题类：常考题难易度：困难

安徽省淮南市大通区（东部地区）2020届九年级上学期历史第一次联考试卷

从“元老院掌握国家政权”“布匿战争”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（）

A、希腊文明的繁荣 B、雅典文明的兴衰 C、罗马共和国的兴衰 D、欧洲文明的兴起

举一反三

写出罗马帝国的建立者及后来所达到疆域四至？

阅读材料，回答问题。
材料一：婴儿出生后如果体格端正强健，就带回家去养育，否则就被扔进一个山脚下的陷坑。七岁被送进国家开办的军事学校，编入连队接受训练。他们集中住宿，学习体操，学习使用武器，还要自己做饭，妇女在婚前也要练习竞走、赛跑、格斗以便做一个体格健壮的母亲。
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育，男孩在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地，锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，准备将来做身心健康的公民。女孩除担任家务外，还在家里练习读写，演奏乐器。
材料三：伯里克利说：“我们的制度之所以被称为‘民主政治’，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
(1)材料一和材料二分别反映了什么时期什么地方的人的教育?
(2)从材料一看，该国的教育突出的特点是什么?从中可以看出该国的特点是什么?
(3)从材料二看，该国教育侧重于什么?从中可以看出该国的特点有哪些?
(4)材料三被历史学家视为“所有现代民主制度源头”的雅典民主政治的核心是什么。
(5)伯里克利的政绩如何?

“帚国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老，商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是（）

斯巴达起义爆发于公元前73年，是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。它加剧了罗马奴隶制的经济危机，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。这表明（）

从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“斯巴达克起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（）

罗马为争夺西地中海霸权，进行了长期的争霸战争，争霸的对象是（）

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