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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:容易

吉林省白山市第十九中学2019-2020学年高三上学期物理9月月考试卷

在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图a所示的实验装置,把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上。小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车所受拉力用F表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。

 

(1)、如图b为甲同学根据测量数据作出的a-F图线,图线不过原点的原因是,若使图线过原点应对实验装置采取的改进方法是
(2)、乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线如图c所示,两个同学做实验时取值不同的物理量是
(3)、在处理数据时,总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力。而实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要一些(选填“大”或“小”)。因此,为使实验结论的可信度更高一些,应使托盘和砝码的总质量尽可能一些(选填“大”或“小”)。
举一反三
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