试题

试题 试卷

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题型:材料分析题 题类:真题 难易度:普通

【创新未来】

材料一:“创客”是指不以盈利为目标,努力把各种创意转变为现实的人。 是热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体。南京一大学生周逸龙就是这样一位创客,他经历了将一年的选择,想到要开发一个手机应用软件,把关于衣食住行的信息囊括进去。他所在的团队经过努力终于成功开发了一款APP“城市之星”,今年5月27日已上线试动作。

材料二:创客这个群体是推动未来社会智能化发展的一个中坚力量,科学和尖端技术也会因为他们越来越生活化,这个群体也一直在用运行来诠释一个谁也不能忽视的事实—普通人也可以改变世界。


(1)、你认为将各种创意转变为现实的根本途径是什么?


(2)、结合材料,谈谈创客群体行动的价值。

举一反三
实践与探究

2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。某校师生以“学习爱国主义教育法”开展主题探究活动,请你参与。

材料一   第一条   为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚全面建 设社会主义现代化国家,全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量,根据宪法,制定本法。

——摘自《中华人民共和国爱国主义教育法》

材料二   2022年7月,根据党中央批准的立法工作安排,中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。

2023年6月26日,《中华人民共和国爱国主义教育法(草案)》提请十四届全国人大常委会第三次会议审议。会后公开征求意见,人大代表、基层群众和联系点工作人员踊跃参与,提出了很多有价值的好建议。

2023年10月24日,中华人民共和国主席令(第十三号):“《中华人民共和国爱因主义教育法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月 24日通过,该法律自2024年1月1日起施行”。

材料三   第二十九条   在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和元旦、国际妇女节、 国际劳动节,青年节、国际儿童节、中国农民丰收节及其他重要节日,组织开展各具特色的民俗文化活动、纪念庆祝活动,增进家国情怀。

——摘自《中华人民共和国爱国主义教育法》

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