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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试题

课外阅读。

帽子和鸟窝

    山坡上有一片青青的草地。一群小男孩在草地上翻哪滚哪.痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了,不早了”,他们才想起已经是下午了,于是就一窝蜂地跑下山去。

    突然,翔翔一摸脑袋,惊叫起来:“帽子!我的帽子丢在草地上了 !”

    大家又爬上了山坡,帮翔翔去找帽子。还好,帽子还在草地上。咦!那是什么?蹲在帽子里,朝孩子们一探头,又一探头。孩子们嚷起来:“松鼠!一只大松鼠!”

    孩子们的叫声太大,把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张,腰被帽子上的带缠住了。它一跑,帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀,一直追到松树林里。松鼠更慌了,急忙爬上一棵松树,帽子也被带到树上去了。

    孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠,挠挠脑袋,无可奈何地下山去了。

    第二天,翔翔找了几根又细又长的竹竿,约了他的小伙伴,走进松树林,要把松树上的帽子挑下来。他们走到那棵松树下面一看,松鼠不在了。这回,那只大松鼠可没有再把帽子带走,绸带挂在树枝上,帽子像一个篮子似的吊着。

    翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿,就想去挑帽子。忽然,一只美丽的鸟儿衔着几根干草,飞进帽子里。“这只鸟要干什么?”“它要在帽子里做窝。”“做窝?是要下蛋吗?”“下了蛋,是要孵小鸟吗?…孩子们七嘴八舌地议论着。

    翔翔说:“我不要帽子了!让鸟儿在里面做窝吧!”

    “听翔翔的,我们听翔翔的!”

    孩子们丢下竹竿,又一窝蜂地跑下山去。

(1)、读短文,冋答问题。

①“痛痛快快”在文中的意思是。这个同语写出了孩子们的心情。

②“无可奈何”的意思是。孩子们“无可奈何”的原因是

(2)、翔翔第二天走进松树林是为了拿回自己的帽子,后来为什么又不要帽子?在翔翔的心里,帽子和鸟儿谁更重要?
(3)、翔翔的帽子是被带到树上去的。
(4)、根据文章内容,选同填空。(填序号)

A.带走   B.追赶   C.丢失   D.拖到   E.放弃   F.做窝   G.挑   H.送给

翔翔帽子→松鼠帽子→孩子们松鼠→松鼠把帽子树上→孩子们要帽子→发现小鸟用帽子→翔翔帽子,把帽子了小鸟

(5)、你觉得文中的翔翔和小伙伴是些怎样的孩子?
举一反三
阅读下文,回答问题。

童年________

    我的童年是五彩缤纷的,流淌着纯真和甜美,总会使人产生难以忘怀的回忆。

    记得在我5岁的时候,一个春光明媚的星期天,我正在房间里自由自在地玩耍着……忽然,从大厅传来一阵“嗡嗡嗡”的响声,我闻声赶过去,只见爸爸坐在沙发上,架起二郎腿,手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子。我睁大眼睛,迷惑不解地问爸爸:“这是啥东西?”“噢,你问这个是吧?这是专门帮爸爸剃胡子的小助手!”话音刚落,爸爸又眉开眼笑地剃着胡子,那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿,若有所思……

    第二天早晨,我起床后,无意中发现我家的小白猫的嘴边长着几根长长的胡子,顿时我眼睛一亮:嗨,用爸爸的“超级武器”帮小猫整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈。说干就干,我环顾四周,觉得非常安全,我便采取了行动。我蹑手蹑脚地来到爸爸房间,哈,不费吹灰之力就找到了那个怪东西,我又蹦又跳,甭提有多高兴了!来到院子,我抓起小白猫,不管三七二十一,三下两下就把小白猫的胡子剃得一干二净了。看着自己的“杰作”,我非常开心,心想:爸妈回来后,肯定会好好夸奖我一番的……

    夜幕降临,妈妈终于下班了,我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事。妈妈听后,被我那天真的举动弄得哭笑不得,我真是丈二和尚摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说:“猫的胡子对它有极大的帮助,不能随便乱剪的。等你长大后,自己去查资料就会明白。”

    随着岁月的流逝,这已是一个曾让我细细回味的“音符”了。每当想起这件事,我总会捧腹大笑

    童年趣事总是让人回味无穷……

课外阅读。

蕉香满怀

    有个衣着朴素的老婆婆经过检票口,怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺,站在检票口旁边。等旅客都走光了,才将我拉到一边,颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的不一样,给你吃吃看。我特地从山上带来给你的,外表不好看,不过真的很好吃,希望你不要嫌弃。”

    她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉轻轻摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子,却一点印象也没有。

    “小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。”

    她越说,我的脸越红。一碗面才几块钱,她却一直牢牢记住,实在让我不好意思。

    “多谢你,钱你收回去。面我请,山蕉你请,好吗?我祝你身体健康。”

    她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉走进办公室,满怀的蕉香,让我有点飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊。

阅读训练。

五月的槐乡

    五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,好似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆桌球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看像新疆姑娘披散在肩头的小辫儿。“嗡嗡嗡……小蜜蜂飞来了,采走了香的花粉,酿出了甜的蜜“咯咯……”孩子们笑着跑来了,篮儿挎走了白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满足中午桌上就会摆出香喷喷的槐花饭,(    )、(    )、(    )这时候,连风儿打的旋涡都是香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中。

     在洋槐开花的季节,只要哪位小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气熏(xūn)醉了,摇摇晃晃地卧在槐花树下不归家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用精白粉拌槐花蒸的,若吃咸的,就浇上麻油、蒜泥和陈醋;若吃甜的,就撒上炒芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过、晒干的槐花,外加一小罐清亮亮的槐花蜜。

    五月,洋槐花开了,槐乡的小妞儿变得格外俊。她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐花。她们飘到哪里,哪里就会有一阵清香。小孩子呢,衣裤的口袋里塞的全是槐花。他们大大咧咧的。不时往嘴里塞上一把槐花,甜丝丝的,香喷喷的……

课外阅读。

挖  笋  子

    我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。

    孩子说,奇怪,过年时回来,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。

    孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。

    孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?

    我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现,我也不会气馁。我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?

    孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!

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