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题型：综合题题类：常考题难易度：困难

安徽省蚌埠市2019-2020学年七年级上学期数学第一次月考试卷

《庄子·天下》：“一尺之棰，日取其半，万世不竭.”意思是说：一尺长的木棍，每天截掉一半，永远也截不完.我国智慧的古代人在两千多年前就有了数学极限思想，今天我们运用此数学思想研究下列问题.

（规律探索）

（1）、如图1所示的是边长为1的正方形，将它剪掉一半，则S_阴影₁＝1－ $\text{[math]}$ ＝；

如图2，在图1的基础上，将阴影部分再裁剪掉—半，则S_阴影₂＝1－ $\text{[math]}$ －( $\text{[math]}$ )²＝；

同种操作，如图3，S_阴影₃＝1－ $\text{[math]}$ －( $\text{[math]}$ )²－( $\text{[math]}$ )³＝；

如图4，S_阴影₄＝1－ $\text{[math]}$ －( $\text{[math]}$ )²－( $\text{[math]}$ )³－( $\text{[math]}$ )⁴＝；

……

若同种地操作n次，则S_阴影_n＝1－ $\text{[math]}$ －( $\text{[math]}$ )²－( $\text{[math]}$ )³－…－( $\text{[math]}$ )ⁿ＝.

（2）、（规律归纳）

直接写出 $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＋…＋ $\text{[math]}$ 的化简结果：.

（3）、（规律应用）

直接写出算式 $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ ＋…＋ $\text{[math]}$ 的值：.

举一反三

法国的“小九九”从“一一得一” 到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改用手势了。右面两个图框是用法国“小九九”计算7×8和8×9的两个示例。若用法国“小九九”计算7×9，左右手依次伸出手指的个数是( )

观察下列关于自然数的等式：
3² -4×1² =5 ①
5² -4×2² =9 ②
7² -4×3² =13 ③
根据上述规律解决下列问题：

大于1的正整数 $\text{[math]}$ 的三次方可“分裂”成若干个连续奇数的和， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，…，若 $\text{[math]}$ 分裂后，其中有一个奇数是1007，则 $\text{[math]}$ 的值是{#blank#}1{#/blank#}．

对于每个非零自然数n，抛物线 $\text{[math]}$ 与x轴交于 $\text{[math]}$ 两点，以 $\text{[math]}$ 表示这两点间的距离，则 $\text{[math]}$ 的值是{#blank#}1{#/blank#}．

观察下列等式 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，把以上三个等式两边分别相加得： $\text{[math]}$ ．

观察以下等式：

第1个等式： $\text{[math]}$ =1，

第2个等式： $\text{[math]}$ ，

第3个等式： $\text{[math]}$ ，

第4个等式： $\text{[math]}$ ，

第5个等式： $\text{[math]}$ ，

……

按照以上规律，解决下列问题：

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