材料一：1978年11月底的一个夜晚，昏黄的灯光下，18位农民神情严峻地立下“生死状”，在一张秘密契约上意义按上了鲜红的手印……（它）拉开了中国农村波澜壮阔的改革序幕，由此载入史册。

材料二：“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”。全面深化改革不能把群众当“看客”，而应引导群众共同为改革想招、一起为改革发力。“尽可能多听一听基层和一线的声音，尽可能多接触第一手材料” 。2016年7月5日河北省委、省政府印发《关于全面推进政务公开工作的实施意见》，大力推进行政决策公开、执行公开、管理公开、服务公开和结果公开，确保行政权力在阳光下运行，实现到2020年，公开内容覆盖行政权力运行全流程、政务服务全过程。

材料三：人民有所呼，改革有所应。中央全面深化改革领导小组成立1000天来，出台的二孩政策全面放开、养老金制度结束双轨制、积分制落户推进户籍改革、高考综合改革、统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革等措施更是给老百姓沉甸甸的“获得感”。

同学小李认为，作为中学生需要在实践中不断积累民主知识，增强民主意识。同学小张认为，这种事情是成年人的事情，目前和我们无关。

请运用所学知识对他俩的说法进行评析。

①我国人民的意愿和要求都得到了实现

②公民参与民主生活的积极性不断提高

③在我国，公民都能直接参与国家立法

④公民行使建议权，促进决策的科学化

某中学九 (1) 班开展“追求民主价值”主题学习，请你参与。

材料一   以下是学生小南及其家人的生活片段：

材料二   同学们在老师的带领下，通过讨论探究、案例分析、模拟提案等活动，积累了民主生活方面的知识。通过学习，同学们懂得了：一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来； 要想建设一个成熟稳定的民主社会，就必须增强公民的民主意识。