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题型:问答题 题类:常考题 难易度:普通
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习
1752年7月的一天,天空乌云密布,雷电交加。富兰克林在儿子的帮助下,把一只风筝(zhēn zhēng)放在高高的天空。风筝上拴(shuān shān)了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处,系(jì xì)着一把铜钥匙,富兰克林站在房子里攥(cuàn zuàn)住丝带。风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤(xiān qiān)维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后 就成了能使电流通过导体。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙(shi shí)“啪”的一声,聚然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我抓住‘天电’了!”
詹天佑是我国杰出的爱国{#blank#}1{#/blank#}。从{#blank#}2{#/blank#}到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。这是{#blank#}3{#/blank#}完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
别以为人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
睁开眼就能看见。
……
大自然的语言啊,
真是妙不可言。
不爱学习的人看不懂,
只有勤于思考的人才能发现。
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