试题 试卷
题型：语言表达 题类：常考题 难易度：普通
苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习
①这幅画是我们班蔡颖画的。
②不好好学习，自然不能取得好成绩。
①我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
②香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
爸爸妈妈接孩子们到新疆。
①她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暧和暧和自己的小手吗？她终于抽出了一根。（修辞手法）
②她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改成陈述句）
③她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，可是有什么用呢？（改成陈述句）
①有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。（缩句）
②祖母对荷花下的功夫让人吃惊。（改为感叹句）
③老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。（改为“被”字句）
①可爱的小婴儿被母亲放在舒适的摇篮里。（改为“把”字句）
②我一心一意地寻找美丽的贝壳，没有注意到海水涨潮。（改为反问句）
①同学们在教室里轻声地默读课文。（修改病句）
②扩句（至少两处）：同学们在做课间操。
③日本的小泽征尔是世界上著名的指挥家。（缩句）
④我们的衣服被蒙蒙的细雨打湿了。（改为“把”字句）
⑤她年纪小。她很懂事。（用恰当的关联词把两句连成一句）
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