小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图13的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：

①用光线描述光的传播；      

②用水流比作电流；

③用磁感线描述磁场；        

④用总电阻替代两个串联的电阻．

（1）实验所需要的器材：水、食用油、电加热器、温度计、{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、烧杯；

（2）小海在两个相同的烧杯中加入水和食用油，如图所示。有同学立即指出了其中的问题，你认为问题的所在是没有控制水和食用油{#blank#}3{#/blank#}相同；

（3）选用规格相同的电加热器的目的是使水和食用油在相同时间内{#blank#}4{#/blank#}相等；

（4）本实验用到的实验方法：①{#blank#}5{#/blank#}法，控制质量和升高的温度相同，改变物质的种类，比较吸热多少；②{#blank#}6{#/blank#}法，把物质吸收热量的多少（不易观察）转换成加热时间（易观察）；

（5）比较水和食用油吸热能力有两种方法：①保证水和食用油的质量和升高的温度相同，比较{#blank#}7{#/blank#}（即吸热多少），加热时间长表示吸热能力{#blank#}8{#/blank#}；②保证水和食用油的质量和加热时间相同，比较{#blank#}9{#/blank#}，温度升高得越多表示吸热能力越{#blank#}10{#/blank#}；

（6）改正（2）中的问题后进行实验，下面是实验记录的数据：

①分析第1、2次和第4、5次实验数据，可以得出初步结论：同种物质吸收热量的多少与物质的{#blank#}11{#/blank#}和{#blank#}12{#/blank#}有关。②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出初步结论：质量{#blank#}13{#/blank#}的不同种类物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的{#blank#}14{#/blank#}有关。

如图，将数字温度计的探头插入壶中，并将插孔密封，通过手柄向壶内打气，观察数字温度计的示数变化情况；将水壶喷嘴对准发电机扇叶，打开手柄处的阀门，从喷嘴迅速排出气体，扇叶转动。