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试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

安徽省芜湖市2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

小君和小英同学发现:带火星的竹签在空气中不会复燃,若用装有60%水的集气瓶倒置在水槽中收集氧气,得到的气体能使带火星的竹签复燃。为了找到能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,他们进行了如下探究:

(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是

(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③分别装入 的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①-③号瓶中,记录实验现象。

获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表:

实验分组

第一组

第二组

实验序号

集气瓶装水的体积分数/%

15

30

45

34

38

42

带火星竹签状况

很亮

复燃

很亮

复燃

复燃

得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验,则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是%。这时候的集气瓶中氧气的体积分数为%。

(实验结论)经多次实验得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为

(继续探究)小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的,请你提出实验改进的措施

举一反三
某学习小组对过量炭粉与氧化铁反应后的气体产物成分进行研究。

(提出问题)学完完全燃烧与不完全燃烧后,知道碳在质量不同的氧气中燃烧可以生成二氧化碳或一氧化碳,那过量的炭粉与氧化铁反应后的气体产物有哪些可能呢?

(提出假设)假设1:只有二氧化碳;

假设2:{#blank#}1{#/blank#};

假设3:二氧化碳和一氧化碳的混合气体。

(设计方案)如图1所示,将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应,测定参加反应的碳元素与氧元素的质量比。

(查阅资料)氮气不与碳、氧化铁发生反应。实验室可以用氯化铵(NH4Cl)溶液和亚硝酸钠(NaNO2)溶液混合加热反应制得氮气,同时生成氯化钠和一种常见的液体。请写出该反应的化学方程式:{#blank#}2{#/blank#}。

(实验操作及实验现象)

①按上图连接装置(未装药品),并检查装置的气密性,方法是先夹紧弹簧夹,在右侧导管处连接一注射器,将注射器活塞往里推一段距离,松手后观察到{#blank#}3{#/blank#}现象,说明装置气密性良好。

②称取3.20g氧化铁和2.00g碳粉混合均匀,放入48.48g的硬质玻璃管中;

③加热前,先通一段时间纯净干燥的氮气,目的是{#blank#}4{#/blank#}。

④停止通入N2后,夹紧弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊,该现象说明{#blank#}5{#/blank#}。

⑤待反应结束,应先{#blank#}6{#/blank#},再{#blank#}7{#/blank#}(填“熄灭酒精喷灯”或“打开弹簧夹、继续通氮气”),冷却至室温后停止通入氮气,称得硬质玻璃管和固体总质量为52.24g。(已知氧化铁被完全还原成铁单质)。

(数据处理)经计算,参加反应的碳元素质量为0.48g,生成的气体中碳元素与氧元素的质量比为{#blank#}8{#/blank#}。

(得出结论)根据数据处理结果判断,得出假设{#blank#}9{#/blank#}成立。

(实验反思)有同学认为也可以将图1中虚线内B装置换成图2装置,图2装置中你认为最为合理的是{#blank#}10{#/blank#}。

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