A．着急地        B．肯定地        C．急切地        D．乞求地

①她{#blank#}1{#/blank#}问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

②鸟儿{#blank#}2{#/blank#}问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

③“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿{#blank#}3{#/blank#}问树根。

④鸟儿{#blank#}4{#/blank#}说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”

（情境：小强每天帮邻居李大爷取报纸，李大爷提出每次给小强一元钱，小强应该怎么办？）

小强：“{#blank#}1{#/blank#}”

李大爷：“小强，你又帮我取报纸了啊。以后每送一次报纸给我，我给一元钱感谢你，好不好？”

小强：“{#blank#}2{#/blank#}”

李大爷：“真是个好孩子，欢迎你常来我家玩。”

经济学家说{#blank#}1{#/blank#}     树林是生命的摇篮

医学家说{#blank#}2{#/blank#}       树林是绿色的疗养院

艺术家说{#blank#}3{#/blank#}       树林是绿色的银行

生物学家说{#blank#}4{#/blank#}     树林是大自然的美容师

①小  在  时候  孙中山  的  读书  私塾  （连词成句）

②孙中山背出功课。（扩句）

③孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

④先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用划线词语写句子）

班级最近要召开“神话故事会”，你最想在故事会上给大家讲哪个故事？你觉得这个故事中的哪个人物给你留下的印象最深刻？请你结合相关事例把他/她的特点介绍给大家。