欣赏   观赏

①老师对我班的工作一直很{#blank#}1{#/blank#} 。

②有机会我也到金华双龙洞去{#blank#}2{#/blank#}那些形态各异的石钟乳。

呈现   出现

③发展中的新农村到处都{#blank#}3{#/blank#} 出欣欣向荣的景象。

④来到我们村庄，首先{#blank#}4{#/blank#} 在你眼前的是新社区里幢幢漂亮的楼房。

奥{#blank#}1{#/blank#} {#blank#}2{#/blank#}     秘{#blank#}3{#/blank#} {#blank#}4{#/blank#}

堂{#blank#}5{#/blank#} {#blank#}6{#/blank#}     引{#blank#}7{#/blank#} {#blank#}8{#/blank#}

    中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

慌张—{#blank#}1{#/blank#}     天然—{#blank#}2{#/blank#}      分辨—{#blank#}3{#/blank#}

忠实—{#blank#}4{#/blank#}     指点—{#blank#}5{#/blank#}      特别—{#blank#}6{#/blank#}

向导—{#blank#}7{#/blank#}     要是—{#blank#}8{#/blank#}

继续          陆续          连续

①下课了，同学们{#blank#}1{#/blank#}走出教室。

②大雨{#blank#}2{#/blank#}下了三天三夜。

③胡萝卜先生{#blank#}3{#/blank#}往前走，走过了鸟太太家的树底下。