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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

部编版三年级语文上册第六单元第18课《富饶的西沙群岛》同步测试

阅读短文,回答问题。

蝴蝶花

    蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。

它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个( )的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不 尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”

蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”

    “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。

    “多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……

    蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。

(1)、括号里填的词,全对的一组是(    )
A、平平常常  万紫千红  奇花异草  暗自伤心 B、平平凡凡  万紫千红  争芳斗艳  暗自伤心 C、平平凡凡  繁花绽放  争芳斗艳  冥思苦想 D、闻所未闻  花儿朵朵  各种各样  暗自伤心
(2)、文中“名花”是指(    )
A、牡丹和芍药 B、牡丹和蝴蝶花 C、芍药和蝴蝶花 D、牡丹、芍药和蝴蝶花
(3)、蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面横线上。

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(4)、蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答)
(5)、你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示?
举一反三
阅读理解

       1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习。

       有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜 收)      集资料,认真地思索,做了充分准备。

在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为历史的发展是难以估计的。你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里……”

       这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。

       那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动,但她仍然用(温和 柔和)      的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去。总有一天,东亚睡狮的吼声将(震动 振动)      全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着(坚 艰)      苦卓绝的斗争!”

      教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞:“说得好,以理服人。”“这些话多么有力量!”

     宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”

阅读下文,回答问题

诚实与信任

    一天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑,又有点雾,尽管有灯,能见度仍很差。

    快到家时,汽车进入慢车道,便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障,便赶快停了车。一检查,发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但他毕竟是停着,责任应该在我。

    我环顾四周,不见一人,便在路灯下写了一张纸条,压在小红车的雨刷下。纸条上我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。

    事隔三天,一位陌生的男子打来电话。他就是小红车的主人。

    “噢,是你,很对不起,我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。”

    “没有关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”

    “不,是我要向你表示歉意,请把购货单据寄过来,我把钱寄给你。”

    “不用了,没几个钱。你在无人知晓的情况下,主动给我留下字条,使我深受感动!”

    “这是我应该的,这笔费用应由我支付。”

    “不,人和人之间还有比金钱更重要的东西,你给我留下了诚实与信任,这比金钱更重要。我再一次感谢你!”说完他便撂(liào)下了电话。

    我很后悔,居然没有问他姓名、地址,也不知道他的年龄、职业,但他的话却深深地印在了我的脑海之中。

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