片刻—{#blank#}1{#/blank#}    

购买—{#blank#}2{#/blank#}    

夸赞—{#blank#}3{#/blank#}     

和蔼—{#blank#}4{#/blank#}

光明──{#blank#}1{#/blank#}            沉──{#blank#}2{#/blank#}          颓然—{#blank#}3{#/blank#}

危急—{#blank#}1{#/blank#}      固然—{#blank#}2{#/blank#}     进攻—{#blank#}3{#/blank#}

长处—{#blank#}4{#/blank#}      善于—{#blank#}5{#/blank#}

①奥运健儿顽强拼搏的精神时刻{#blank#}1{#/blank#}我发愤学习。

②对于我的点滴进步，老师都给予了热情的{#blank#}2{#/blank#}。

③每当我失败的时候，总喜欢用“失败乃成功之母”这句名言来{#blank#}3{#/blank#}自己。

骆     {#blank#}1{#/blank#}   {#blank#}2{#/blank#}        {#blank#}3{#/blank#}   {#blank#}4{#/blank#}

桐     {#blank#}5{#/blank#}   {#blank#}6{#/blank#}        {#blank#}7{#/blank#}   {#blank#}8{#/blank#}

场     {#blank#}9{#/blank#}   {#blank#}10{#/blank#}        {#blank#}11{#/blank#}   {#blank#}12{#/blank#}

雄     {#blank#}13{#/blank#}   {#blank#}14{#/blank#}        {#blank#}15{#/blank#}   {#blank#}16{#/blank#}

波光粼粼  栩栩如生  妙笔生花  巧夺天工  轻歌曼舞  天籁之音

我们可以用{#blank#}1{#/blank#}来赞美贝多芬的《月光曲》，用{#blank#}2{#/blank#}来赞美达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说{#blank#}3{#/blank#}；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说{#blank#}4{#/blank#}。