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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

初中科学浙教版八年级上册 3.4 动物的行为（第1课时）

蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于（）

A、取食行为、先天性行为 B、取食行为、后天学习行为 C、社群行为、先天性行为 D、社群行为、后天学习行为

举一反三

繁殖季节．雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其他雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验：在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。根据实验结果所作的推论正确的是( )

模型特征	攻击频率
腹部银色	低
腹部红色	高
腹部有红色条纹	高

人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的(　　)

下列不属于动物社会行为的是（　　）

社会行为有利于动物群体的生存，下列具有社会行为的动物是（　　）

下面的例子中，不属于动物行为的是（）

下列对动物行为的叙述错误的是 ( )

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