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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

(下架)山东省招远市第一中学2018-2019学年高一上学期物理12月月考试卷

某实验小组采用如图甲所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验,在保持小车及车上砝码总质量M不变,且满足所挂钩码的总质量m远小于M的条件下,测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:

F/(N)

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a/(m/s2

0.11

0.19

0.29

0.40

0.51

(1)、根据表中的数据在如图乙所示的坐标纸中作出 图象;
(2)、图象的斜率的物理意义是 
(3)、图象(或延长线)与F轴的截距的物理意义是 
(4)、小车及车上砝码总质量为kg  (结果保留两位有效数字). 
举一反三

某物理课外小组利用图(a)中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系.图中,置于实验台上的长木板水平放置,其右端固定一轻滑轮;轻绳跨过滑轮,一端与放在木板上的小滑车相连,另一端可悬挂钩码.本实验中可用的钩码共有N=5个,每个质量均为0.010kg.实验步骤如下:

⑴将5个钩码全部放入小车中,在长木板左下方垫上适当厚度的小物块,使小车(和钩码)可以在木板上匀速下滑.

⑵将n(依次取n=1,2,3,4,5)个钩码挂在轻绳右端,其余N﹣n个钩码仍留在小车内;用手按住小车并使轻绳与木板平行.释放小车,同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s,绘制s﹣t图象,经数据处理后可得到相应的加速度a.

⑶对应于不同的n的a值见表.n=2时的s﹣t图象如图(b)所示:由图(b)求出此时小车的加速度(保留2位有效数字),将结果填入表.

n

1

2

3

4

5

a(m/s2

0.20

{#blank#}1{#/blank#}

0.58

0.78

1.00

⑷利用表中的数据在图(c)中补齐数据点,并作出a﹣n图象{#blank#}2{#/blank#}.从图象可以看出:当物体质量一定时,物体的加速度与其所受的合外力成正比.

⑸利用a﹣n图象求得小车(空载)的质量为{#blank#}3{#/blank#}kg(保留2位有效数字,g=9.8m/s2).

⑹若以“保持木板水平”来代替步骤(1),下列说法正确的是{#blank#}4{#/blank#}(填入正确选项前的标号)

A.a﹣n图线不再是直线

B.a﹣n图线仍是直线,但该直线不过原点

C.a﹣n图线仍是直线,但该直线的斜率变大.

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