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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省高中信息技术多媒体技术基础单元检测

小曹准备制作主题为“班主任的传奇人生”多媒体作品，在创作需求分析阶段涉及分析创作作品所需的软件配置、硬件配置。这一环节内容属于（）

A、主题思想分析 B、结构内容分析 C、设施需求分析 D、发布方式分析

举一反三

小罗要制作“当好东道主办好G20”为主题的多媒体作品，在规划与设计阶段对整个作品的组成部分、工作流程、主要界面（片头、主交互界面、片尾）进行了设计分析。这一环节属于（）

一些爱好环保的同学决定制作一个宣传环保的多媒体作品，在对本地的环境污染情况进行调查后收集到了很多资料。在对这些资料进行分析后，他们决定以“保护环境就是保护人类的未来”为主题进行制作，请问这是多媒体作品制作过程中的哪一步？( )

小马同学接受学校的委托制作一个社会实践的多媒体作品,他应该采用的制作过程是（）

学校要求各班在橱窗中展示班级作品，高一(3)班的学生决定利用信息技术手段来制作班级作品，比较合理的制作过程是（）

关于多媒体技术和多媒体数据文件，下列说法不正确的是（）

小金要创作一个主题为“文明新风尚”的多媒体作品。在创作之前对这个作品的使用价值、所需资金及产生的经济效益进行分析，这属于（）。

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