提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、 有信心、有志气。

要求：①立意自定；②文体自选（诗歌除外）；③综合运用多种表达方式；④文中不得涉及个人信息（如个人姓名、所在学校、班级以及带有暗示性的地域特点等）；⑤用规范汉字书写，卷面整洁；⑥不少于600字。

站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有很多人、物相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至一本书、一种美好的精神品质……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！

请以“有你相伴真好”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；④ 不少于600字。

提示：“这”，指社会生活。生活有多广阔，“这”就有多丰富。比如家庭生活、学校生活、社会上的人和事、自然现象、科学探索等方面，都会在平凡的故事或者现象中蕴含着道理。请你以“这是我没想到的”为题写一篇文章。

要求：（1）内容具体，书写工整。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600字之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

在你的成长经历中，有无数的人或事给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满着感激。你最想感激谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家吧。

请以“感谢有你”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌、戏剧除外；②不少于500字；③不得套作、抄袭；④文中不得出现真实的地名、校名、人名等。

请以《一路风雨，一路歌》为题，写一篇不少于600字的作文，不限文体，诗歌除外，作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

①阅读下面材料，完成作文。

行在路上，那是一种跃动的感觉，天上的云，地上的花，那不经意的一瞥会给你留下永生难忘的印象。路上故事多，路上风景美。

请以“行在路上”为题目完成作文。

②右边的漫画引发了你哪些思考？请自拟题目，分享你的故事或写出你的感受。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷而整洁；不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名，地名、校名，请用××代替。