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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:困难
山东省青岛西海岸新区第七中学2018-2019学年八年级上学期物理第一次月考试卷
李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,如图所示,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程度,听起来音调确实不同.
(1)、
她得出的结论应该是:橡皮筋拉得越紧,其音调越
.
(2)、
她经历的探究过程是:提出问题,
设计并进行实验,分析论证.
(3)、
声音的响度跟什么有关?利用以上器材,如何验证?
(4)、
她听到的声音主要经过哪些传导途径?
(5)、
冬于,寒风吹到野外的电线上,发出呼呼的哨声,而在夏天却很难听到,这是为什么?请根据声学知识予以解释.
举一反三
日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这是的“低”指的是{#blank#}1{#/blank#};“高”指的是{#blank#}2{#/blank#}。成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是{#blank#}3{#/blank#}的大小。
发生地震后,被埋在废墟里的人采取的自救措施中最切实可行的是( )
关于图中的现象,下列分析正确的是( )
关于扩音机的作用,下列说法中正确的是( )
如图所示,翔宇同学,在家把相同的水杯中装入不同量的水,做成一个简易的乐器,当他敲击装水不同的水杯时,水杯发出的{#blank#}1{#/blank#}(选音调、响度或者音色)。
某声源5s振动1000次,其频率为{#blank#}1{#/blank#}Hz,人耳{#blank#}2{#/blank#}(选填“能”或“不能”)听到此声音.
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