1)表示欢迎

2)介绍与本地生活相关的信息（如天气， 饮食等）

3)介绍本班情况

4)希望Chris做哪些事情，以增进中美学生之间的了解和友谊

注意：1)请勿提及与考生相关的真实信息。

2)可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。

词数不少于100；开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：    交换生  exchange student

Dear Chris,

    I'm Li Jin, monitor of Class One, Grade Eleven.

注意：1)．词数100左右

2)．可以适当增加细节，简述丢失和找回钱包的过程，以使行文连贯。

参考词汇：大英博物馆the British Museum护照passport

Dear Sir/ Madam,

Yours,

Li Hua

提示：1）使用共享单车的优点；

2）使用共享单车存在的问题；

3）你向同学发出的倡议。

注意：1）词数100左右，倡议信的开头和结尾已给出，不计入总次数；

2）可适当增加细节，以使行文连贯；3.参考词汇：设施facility

Deal fellow students,

    I'm Li Hua, a Senior Three student. I'm appealing to you to focus more attention on shared bikes, of which the popularity has been increasing.

Yours sincerely,

Li Hua

1）尽力用英语交流，不要怕犯错误。

2）坚持每天早晚朗读英语。

3）多读英文报纸，看英文电影。

注意：1）词数100左右；2）可以适当增加细节，使行文连贯；3）开头和结尾已给出，但不计入总词数。

Dear Xiao Dong,

……

Yours,

Li Hua

1）目前很多学生课余时间沉溺于络，远离书本，导致记忆力减退，对学习失去兴趣等问题。

2）阅读的益处，如：开阔视野、增强理解力、提高成绩等。

注意：1）词数100左右。演讲稿开头和结尾已给出，但不计入总词数。

2）可适当增加细节，以使行文连贯。

Good morning, everyone,

    I'm Li Hua from Nanyang Middle School. The topic of my speech is "Let's pick up a book and read".

    Thank you!

请认真观察这幅图片，然后结合自己的生活实际写一篇发言稿，在班会上与同学们分享你对该现象的思考。你的作文中必须包括:

1）简述图片内容；

2）分析产生这一现象的原因；

3）谈谈你的看法。

注意：作文中不得出现你本人的姓名、班级及学校等真实信息；