试题

试题 试卷

logo

题型:语段阅读 题类:常考题 难易度:普通

部编三年级语文上册第八单元第八单元  25掌声同步练习

读下面的文段,完成练习。

    (甲)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。(乙)英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

(1)、这段话一共写了两次掌声,这两次掌声里分别饱含着怎样的情感?(填序号)

第一次:      第二次:

A.感动、鼓励,还饱含着同学们对英子的赞扬与肯定。

B.饱含着同学们对英子的鼓励、支持与信任。

(2)、下面对文中画横线的甲句的分析不正确的一项是(    )。
A、“犹豫”点出了英子内心的斗争 B、“慢吞吞”体现出英子不情愿又没有办法的心理状态 C、“眼圈红红的”说明英子曾经受到过同学的嘲笑,英子感到十分委屈
(3)、品读文中画横线的乙句,然后回答问题。

英子为什么会“深深地鞠了一躬”?

(4)、如果你是英子,在走下讲台之前,你会对同学们说些什么?请写在下面。
举一反三
返回首页

试题篮