题型：单选题 题类：真题 难易度：普通
山东省东营市2019年中考历史试卷
①提出杜鲁门主义 ②建立“华约” ③建立“北约” ④推行马歇尔计划
| (1)1939年9月1日德军对{#blank#}1{#/blank#} 发动了突然袭击，英、法被迫对德宣战，标志着二战全面爆发；1941年6月22日，{#blank#}2{#/blank#} ，苏联卫国战争开始，二战规模扩大；1941年12月7日，日本偷袭{#blank#}3{#/blank#} ，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。 |
| (2)德、意、日法西斯的疯狂进攻使世界反法西斯国家走向联合，1942年1月，中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《{#blank#}4{#/blank#} 》，标志着{#blank#}5{#/blank#} 正式形成，加速了反法西斯战争的胜利。 |
| (3) 1945年2月苏、美、英三国首脑在{#blank#}6{#/blank#} 会晤，决定战后成立联合国。这次会议实际上划分了战后世界的势力范围，导致战后出现两极格局。 |
| (4)二战后初期，美国采取了以{#blank#}7{#/blank#} 为中心的“冷战”政策，1947年{#blank#}8{#/blank#} 的提出，标志着“冷战”的开始，为达到控制西欧、对抗苏联、称霸世界的目的，美国又实施了{#blank#}9{#/blank#} 计划、组织建立了{#blank#}10{#/blank#} 组织。 |
| (5)西欧国家为发展经济和提高国际地位密切合作，在{#blank#}11{#/blank#} 年成立欧共体；20世纪80年代后期，日本一跃成为世界第{#blank#}12{#/blank#} 经济大国，西欧和日本在外交上的独立自主倾向日益发展，美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。 |
经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。某校九年级(1)班的同学决定围绕“战后世界文明的竞合共进”开展主题探究活动，以此号召大家共同维护世界和平，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。
主题一 表解历史
材料一
现代国际关系格局的三次演变
时间 | 国际关系格局 | 形成标志 | 维护工具 |
20世纪20年代至第二次世界大战前 | A | 巴黎和会和华盛顿会议 | 国际联盟 |
B | 两极格局 | 雅尔塔会议 | C |
20世纪80年代末90年代初以后 | 多极化趋势 | D | 联合国 |
主题二 读图释史
材料二 一组国际经济组织标志：
主题三 文汇历史
材料三 战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利条件……加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到第二次世界大战前的最高水平。此后近20年间，日本经济进入“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了第二次世界大战后东亚的经济奇迹。
材料四 日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核导弹开发，草案建议政府考虑使自卫队拥有对敌基地攻击能力。……建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。
——摘编自《参考消息<日拟发展攻击敌国基地能力>》
2013年5月31日第19 830期
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