以《________给我带来的快乐》为题，写一篇600字左右的记叙文。
        要求：①先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等；②以记叙为主可适当抒情、议论；③不能出现真实的学校名称和人名。

    买下一幢房子，布克整个冬天都忙着装饰，他的所作所为都没有跳脱隔壁老太太警戒的目光，他对她微笑，对她招手，她都视若无睹。春天来了，他们仍然是陌生人。

    第一次在草坪里割草，布克看见草丛中有一些白色的小花，于是小心绕开它们，部为别的，在布克看来，纯白的星星点点的小花是春的使者，如杂草一般对待，有些不忍。一小时下来，布克一直腰，看见了他的隔壁邻居，她带过来一杯茶，一玻璃杯冰淇淋。“我整个冬天都在想，新来的邻居是什么样的人，”她说，“可当你小心翼翼绕开那些花朵割草时，我知道我没什么号担心的了。”

请根据上述材料的含义，写一篇600-800字的文章。题目自拟，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学呵本人的真实姓名。

      “木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，意思是：一只木桶的容水量，不取决于木桶的那块最长的木板，而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块短木板的现状，抓住短板，消灭弱项。我们的成长也是如此，想要收获更多，必须正视短板。

       请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。

这一切，今天回想起来，都幸福得不像话……时间啊，停下你的脚步吧，让他一直健康强壮，让他再严厉教导我一次，让我还能像个孩子一样，低下头擦擦不听话的眼泪……

爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，老师，朋友乃至陌生人……都可以当做倾诉的对象。

题目：“原来你是一个_______的人”

先把题目补充完整。填一个体现自己情感态度的词。写一篇记叙文，文中不得出现真实班级姓名，不少于500字。

父亲在花生地里除草时，把一些花开得很大的花生也除掉。

“花生花开得太大不是件好事。因为花儿开得越大，果实就会越小，甚至没有。”父亲说。

“为什么呢？”我问。

“养分和劲儿都用在开花上了，又怎能专注结果呢？能结果的大多是向下努力扎根的。”父亲说。

“长这么大了，拔掉多可惜。”我说。

“一点也不可惜，花生不是用来欣赏的，而是用来结果的。让花生专注于开花，那么华而不实的花生会让我们在秋天颗粒无收。”父亲意味深长地说。

上述材料引发了你怎样的联想与思考？

【注意】①题目自拟，立意自定；②字数不少于 600 字；③除诗歌外，文体自选；④不得抄袭、套作。

生活总能带给我们新的领悟，它也许出现在再次阅读一本书的时候，也许出现在再次欣赏熟悉的风景的时候，也许出现在重新认识身边的人的时候，甚至是同一件生活琐事，重新审视思考，也会收获新的领悟……

请以“新的领悟”为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。