题一：请以“美好的相遇”为题，写一篇文章。

       题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）

       一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话﹣﹣

       年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”

       年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”

       钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”

       年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你秦腔吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”

       年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享功，也是一种快乐。

       写作要求：①选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。②立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。③说真话，抒真情，忌抄袭。④文中不要使用真实的人名、校名。⑤书写工整，不少于600字。

    “天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”古人这样说。

    “金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”今人如此说。

你对这种现象有什么看法吗？请写一篇文章，表明自己的看法。

题目自拟，文体、字数不限。

（一）一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承载了挥之不去的多愁；一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考；一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情；几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼的树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。

请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。

要求：①请将题目抄在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

（二）人：象形字。《说文》：“人，天地之性最贵者也。”

    “人”字的甲骨文字形，像一个侧面站立着的人形。

    “人”字最大的特点就是站着，不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站着。

    “人”为什么要有左右两条腿？因为一条腿难以站稳，一条腿难以行进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。

    “人”的两条腿为什么要分开，而不是并在一起？因为只有一条腿在前、一条腿在后，才能疾步行走。如果两条腿同时起步，都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走。

    “人”字多像一个三岔路口——人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选择，不同的选择有不同的人生，不同的人生走出不同的人。

要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600—800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。

提示：⑴写作时可以借鉴课文的写法，想好写哪几个方面，写出景物什么样的特点。

⑵想好表达怎样的思想感情，没有包含思想感情的纯写景文字，是难以打动人的；

⑶做到文从字顺、语言简明。）

写作要求：①除诗歌外，文体不限，不少于500字；②文中不得出现真实的人名、地名、校名。③书写规范，卷面整洁，不得抄袭。

⑴请以“在学习中成长”为标题，写一篇记叙文。

要求：

①根据题目写一篇记叙文。

②表达真情实感，积极向上，内容具体，中心突出，结构完整，语言流畅。

③文章不少于600字，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

④字迹过分潦草，错别字过多，语句很不通顺，卷面严重污损，可酌情扣分。

⑵阅读下面材料，按要求作文。

时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”

指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。”

请根据上面的材料，写一篇文章。

要求：

①自选体裁（诗歌除外），自定立意，自拟题目写一篇文章。

②表达真情实感，积极向上，内容具体，中心突出，结构完整，语言流畅。

③文章不少于600字，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

④字迹过分潦草，错别字过多，语句很不通顺，卷面严重污损，可酌情扣分。

礼物

十四岁生日那天，和我一起下棋，

您问我想得到什么礼物，和我一起郊游，

是一家望远镜，和我一起滑冰，

还是一个簇新的足球?和我一起遛狗。

我摇了摇头，我更想让您和我一起，

爸爸，读很多很多的书，

我什么都不要，走很远很远的路，

我只想让您变成我的朋友！毕竟，

您才是我一生最好的礼物。

请你结合上述诗作的内容，自选角度，自拟题目，写一篇作文。可叙事，可议论，可抒情……也可以写成书信、演讲词等。

提示：写作时要辨清文体，内容一定不能脱离这首诗的整体含义。

要求：文体自选（诗歌除外），不少于500字，文中不得出现真实姓名和校名。