东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处不在。它帮助我们发现希望，感受温情，获得成长……总有东风为我们而来。

       请以“东风为我来”为题写一篇文章。

       要求：除诗歌、剧本以外问题不限；不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

       生活中，我们往往忽略“常识”，“常识”是什么？就是普通的、一般的知识，譬如：敬老爱幼扶助弱者是常识，遵守公共秩序学会排队是常识，不浪费生活资源爱惜粮食是常识，对帮助自己的人道声感谢是常识，敬重祖国语文不说粗话脏话是常识，……

       请以“尊重常识”为题目作文。

       要求：①可以写人，也可以叙事，还可以议论；②可以写记叙文，也可以写议论文，文体特点要明显；③文中不要出现真实的人名、校名和地名。④不少于600字。

作文一

在青春的世界里，一定有些人、有些事驱走了你的迷茫，打开你的心扉，让你荡起奋进的双桨；一定有些场景、有些瞬间使你相信：枯枝会绽出绿意，沙粒会变成珍珠。

请以“我的青春拥抱温暖”为题写一篇文章。

作文二

阅读下面材料，根据要求写作。

①智者贵在乘时，时不可失。（司马迁）

②有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每-时机去发掘开拓的人。（苏格拉底）

③我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。（邓小平）

以上材料，引发了你怎样的感悟与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

作文要求：有创意地表达出真情实感；文体不限（诗歌除外）；不少于500字；文字和标点书写规范、整洁；文中不得出现考生姓名及班级名。

欢喜无处不在。田野里，一家人散步的幸福，是欢喜；悬崖边，迈出一小步的成就感，是欢喜；百草园中，翻断砖寻蜈蚣的雀跃，是欢喜。欢喜是回答问题时老师一个点赞的拇指，是读书时的一次心领神会……上了初中，你一定也有很多欢喜。

请以“欢喜”为题写一篇不少于500字的记叙文。

要求：不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

萧红在《回忆鲁迅先生》中记叙了鲁迅先生给她的种种帮助带给她的温暖；杨绛在《老王》中描绘了老王的善良带给她的感动；张中行在《叶圣陶先生二三事》中回忆了叶老的日常生活与工作带给他的激励……

成长的道路上。总有人或事会激励你，请以“那人那事儿”为题目，写一篇文章。要求：①文体自选；②不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于600字。

无声的眼泪，却有着最丰富的的生命色彩，也许是获得成功时的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪——就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！

请以《那一刻，我流泪了》为题写一篇文章。

要求：①作文中不得出现真实校名、地名、人名；

②除诗歌外，文体不限； ③书写工整，卷面整洁，不少于600字。