材料二：中国的文化，是以“家”为单位出发的文化，纵观中国的发展历史。“家”始终是中国人磨灭不掉的印记，它承载着所有人对生活的最终梦想和归属，家文化将中国的政治、传统宗教、礼俗与文化生活融为一体。

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全国“扫黄打非”办公室作出专门部署，要求各地各部门于 2019年3月至11月间大力组织开展“净网2019”“护苗2019”等专项行动。开展“净网2019”专项行动，将聚焦整治网络色情和低俗问题；开展“护苗2019”专项行动，着重强化网上网下两项整治，坚决查办涉未成年人的“黄”“非”案件。4月18日，全国“扫黄打非”办公室通报“净网2019”“护苗2019”行动第一批典型案件，案件中的不法分子受到了法律的严惩。

2018年7月15日，国家药品监督管理局发布通告，某生物科技有限公司生产的人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为，这是该企业自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年，再曝疫苗质量问题。疫苗流向市场，直接造成接种人群受害。国家药监局会同该省药监局对企业立案调查。2019年2月，问题疫苗案件相关责任人被严肃处理，检察机关依法批捕18人。

材料一：一些网络信息内容生产者明知制作、复制、发布的信息违法，或者属于不良信息，但故意打擦边球，在畸形利益驱动下，任性妄为；他们发布带有性暗示、性挑逗等易使人产生性联想的内容，宣扬低俗、庸俗、媚俗内容，对未成年人造成不良影响。

材料二：根据国家统一要求，我市积极开展网上“停课不停学”工作。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。

材料三：“停课不停学”相关活动开展以来，个别学校超前讲授，以“不停学”之名，行提前教学和假期补课之实；个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源，给仍处于假期中的学生增加额外负担，导致新的“教育焦虑”，也让“停课不停学”的内涵被曲解，背离了假期定位和政策初衷；有的中学生以上网课为借口用手机、电脑玩网络游戏或浏览不健康网站；有的在老师讲课过程中开着麦给老师捣乱；有的在上课时不认真听课而是和同学聊天……