①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的　②真理在不断被推翻中实现发展

③事物本质的暴露和展现需要一个过程

④人们对事物的认识受到主观因素的影响

①认识随着社会实践的发展不断深化

②人们对同一对象会产生不同的认识

③要获得对事物的正确认识必须借助于实践

④任何事物都存在有利的一面和不利的一面

1979年邓小平在会见来访的日本首相时提出了“小康”的奋斗目标。几十年来、随着我国经济和社会事业发展，小康社会的内涵不断丰富和发展。党的十八大以来，我们提出了到2020年我国现行标准下全面完成脱贫攻坚任务。目前，脱贫攻坚任务虽然受疫情影响，但今年脱贫任务不减，时间不变，必须按时完成。从“总体小康”到“全面小康”，从“全面建设”到“全面建成”，小康社会的具体指标和具体表述在变，但党的初心使命没变。

结合材料并运用所学实践与认识辩证关系的知识，说明如何看待我们全面建成小康社会的过程。

①认识的最终目的就是获得真理性认识

②真理总是在发展中不断超越自身

③正确认识的获得总要经过从认识到实践，再到认识的不断反复过程

④认识在实践中反复而无限发展

①认识具有反复性、无限性和上升性  ②人们对复杂事物的认识受各种条件的限制

③实践是检验认识真理性的重要标准  ④经过反复研究才能完成对事物的终极认识

历史是最好的教科书。在对历史的深入思考中，激荡着走向未来的智慧和力量。在庆祝中国共产党百年华诞之际，中共中央决定在全党集中开展党史学习教育。

欲知大道，必先为史。百年党史里，有信仰和意志，有目标和方向，有勇气和力量，有我们“从哪里来”的精神密码，有我们“走向何方”的精神路标，有共产党人的精神血脉。历史是最好的教科书，常读常新；党史是最好的营养剂，让人受益匪浅。从长征精神激励我们走好新时代的长征路，到西柏坡精神鼓舞党员干部谦虚谨慎、继然“赶考”，再到雷锋精神感召后人“做一颗永不生锈的螺丝钉”，我们对英雄的每一次凝望，都是上次初心的叩问；我们对历史的每一次回眸，都是一次思想的洗礼。

《人民日报》载文指出，学史力行，做到知行合一。学好党史，就要从具有许多新的历史，特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断在实践中丰富斗争经验、提升斗争本领，切实提高治国理政能力和水平。要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效。