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题型：解决问题题类：常考题难易度：普通

试题来源：人教版数学五年级下册4.1.2 分数的意义练习题

甲、乙两队合做一批零件，甲队做了全部的 $\text{[math]}$ ，乙队比甲队多做了全部零件的几分之几？

【考点】

【答案】

【解析】

组卷次数：76次 +选题

举一反三

把下列的分数化成分母是9而大小不变的分数．

$\text{[math]}$ ＝{#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ ＝{#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ ＝{#blank#}3{#/blank#}

的分子扩大3倍，要使分数大小不变，分母应加上{#blank#}1{#/blank#} .

一个分数约成最简分数是 $\text{[math]}$ 。原来的分数分子和分母之和是30，原来的分数是多少？

$\text{[math]}$

将 $\text{[math]}$ 的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上{#blank#}1{#/blank#}。

$\text{[math]}$ 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。

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