某同学善于思考总结,学完七年级下册第一、二单元后,他对部分问题进行了归纳,从以下历史笔记中能够看到他的很多学习方法值得借鉴。

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

人教版历史七年级下册第一单元第四课科举制度的创立同步练习题

某同学善于思考总结，学完七年级下册第一、二单元后，他对部分问题进行了归纳，从以下历史笔记中能够看到他的很多学习方法值得借鉴。

（1）、隋朝的科举制正式创立于哪位皇帝时?唐朝时期哪几位皇帝促进了科举制度的完善？

（2）、唐太宗统治时，之所以出现政治清明的盛世景象，与他广开言路、善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言进谏的大臣是谁?唐太宗时期的统治被称为什么？

（3）、唐玄宗统治前期，采取了一系列措施，使开元年间的政局为之一新，史称“”，唐朝进入全盛时期，历史上称为“”。

（4）、民族：契丹。人物（）。功绩：统一契丹各部，建立契丹国。

（5）、民族：党项。人物（）。功绩：统一西夏。

（6）、民族：女真。人物（）。功绩：会宁称帝，建立金权政。

（7）、物质生活:唐朝时，（）之风在全国盛行；北宋的肉食中以（）为多。

（8）、精神生活:在宋代，最受人们重视的节日是什么?

举一反三

科举制度是中国的“第五大发明”，是历代封建王朝选拔官吏的一种分科考试制度。观察以下三幅图片，回答问题。

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